Grade

Sinh học 12 — Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn sinh 2025 (Đề 7)

Đề thi thử tốt nghiệp Sinh học 12 gồm 21 câu (17 trắc nghiệm, 4 đúng/sai, 0 trả lời ngắn), làm trong 50 phút. Chấm tự động ngay khi nộp.

Sinh họcLớp 12Luyện tập21 câu50 phútQuản trị viên
Bắt đầu làm bàiTải đề PDFMiễn phí · chấm tự động ngay khi nộp
Chia sẻ

Toàn bộ câu hỏi của đề. Tự làm thử trước, rồi bấm Xem đáp án ở từng câu.

  1. Câu 1Một đáp án · Nhận biết

    Tuyến yên sản xuất hormone sinh trưởng, hormone này đến kích thích sự phân chia và kéo dài tế bào xương, giúp phát triển xương. Kiểu truyền thông tin giữa các tế bào trong trường hợp này là

    Xem đáp án
    Đáp án:

    truyền tin qua khoảng cách xa.

  2. Câu 2Một đáp án · Nhận biết

    Trong chu kì tế bào, DNA và nhiễm sắc thể nhân đôi ở pha

    Xem đáp án
    Đáp án:

    S.

  3. Câu 3Một đáp án · Nhận biết

    Để tìm hiểu về quá trình quang hợp ở thực vật, một học sinh đã bố trí thí nghiệm trong phòng thực hành như hình bên.

    Kết quả thí nghiệm là trong ống đong xuất hiện nhiều bọt khí. Bọt khí này được tạo ra bởi khí

    Xem đáp án
    Đáp án:

    O₂

  4. Câu 4Một đáp án · Nhận biết

    Các nguyên tố khoáng trong môi trường đất và rễ sau đây:

    Loại ion khoángMôi trường đấtTrong rễ (tế bào lông hút)
    A0,01M0,02M
    B0,03M0,05M
    C0,04M0,004M

    Cây không cần A, cần B và C. Phát biểu nào sau đây đúng?

    Xem đáp án
    Đáp án:

    C được hấp thụ động.

  5. Câu 5Một đáp án · Nhận biết

    Cho các thông tin về quy trình tạo DNA tái tổ hợp như sau:

    (1). Tách DNA từ tế bào chứa gene cần chuyển và plasmid từ vi khuẩn.

    (2). Nối hai đoạn DNA cần chuyển với plasmid bằng enzyme nối tạo DNA tái tổ hợp.

    (3). Enzyme cắt giới hạn gene cần chuyển và vị trí tương ứng trên plasmid tạo nên các đầu dính có trình tự nucleotide bổ sung, tạo điều kiện cho việc bắt cặp giữa hai đoạn DNA với nhau.

    (4). Chuyển DNA tái tổ hợp vào tế bào nhận.

    Quy trình tạo DNA tái tổ hợp diễn ra theo thứ tự:

    Xem đáp án
    Đáp án:

    1→ 3 →2 →4.

  6. Câu 6Một đáp án · Nhận biết

    Ở một loài sinh vật lưỡng bội có bộ nhiễm sắc thể (2n=8) đã xuất hiện đột biến thể ba nhiễm. Tế bào ở hình nào dưới đây chứa bộ nhiễm sắc thể của thể đột biến này?

    Xem đáp án
    Đáp án:

    Hình 2.

  7. Câu 7Một đáp án · Nhận biết

    Luật Hôn nhân và Gia đình có quy định không cho phép kết hôn giữa những người có cùng dòng máu trực hệ, có quan hệ họ hàng trong phạm vi ba đời,... Lý do sinh học nào sau đây là đúng nhất để giải thích vì sao luật pháp cấm kết hôn gần?

    Xem đáp án
    Đáp án:

    Vì kết hôn gần làm tăng tỉ lệ gene đồng hợp lặn, gây bệnh di truyền và giảm sức sống đời con.

  8. Câu 8Một đáp án · Nhận biết

    Thuyết tế bào học cho rằng: “Tất cả các cơ thể sinh vật từ đơn bào đến động thực vật đều được cấu tạo từ tế bào”. Đây là bằng chứng phản ánh:

    Xem đáp án
    Đáp án:

    nguồn gốc thống nhất của sinh giới.

  9. Câu 9Một đáp án · Nhận biết

    Theo quan niệm của Đacuyn, nguồn nguyên liệu chủ yếu của quá trình tiến hóa là

    Xem đáp án
    Đáp án:

    biến dị cá thể.

  10. Câu 10Một đáp án · Thông hiểu

    Khi nghiên cứu lịch sử phát triển của sinh giới, người ta đã căn cứ vào loại bằng chứng tiến hóa trực tiếp nào sau đây để có thể xác định loài nào xuất hiện trước, loài nào xuất hiện sau?

    Xem đáp án
    Đáp án:

    Hóa thạch.

  11. Câu 11Một đáp án · Thông hiểu

    Theo thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại, nhân tố đột biến có vai trò nào sau đây?

    Xem đáp án
    Đáp án:

    Tạo ra các allele mới làm phong phú vốn gene của quần thể.

  12. Câu 12Một đáp án · Thông hiểu

    Cá cóc Tam đảo là loài chỉ gặp ở quần xã rừng Tam đảo mà ít gặp ở các quần xã khác. Cá cóc Tam đảo được gọi là

    Xem đáp án
    Đáp án:

    loài đặc trưng.

  13. Câu 13Một đáp án · Thông hiểu

    Một khu rừng rậm bị chặt phá quá mức, dần mất cây to, cây bụi và cây cỏ chiếm ưu thế, động vật hiếm dần. Đây là loại diễn thế sinh thái nào ?

    Xem đáp án
    Đáp án:

    Diễn thế thứ sinh

  14. Câu 14Một đáp án · Thông hiểu

    Lĩnh vực khoa học nào áp dụng các nguyên lí sinh thái học để đưa hệ sinh thái bị suy thoái hoặc bị phá huỷ về gần nhất với trạng thái tự nhiên?

    Xem đáp án
    Đáp án:

    Sinh thái học phục hồi.

  15. Câu 15Một đáp án · Thông hiểu

    Để sản xuất insulin trên qui mô công nhiệp người ta chuyển gene mã hóa insulin ở người vào vi khuẩn E. coli bằng cách phiên mã ngược mRNA của gene người thành DNA rồi mới tạo DNA tái tổ hợp và chuyển vào E. coli. Trong các nhận định sau đây, nhận định nào đúng?

    Xem đáp án
    Đáp án:

    Sẽ không tạo ra được sản phẩm mong muốn vì cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử của E.coli không phù hợp với DNA tái tổ hợp mang gene người.

  16. Câu 16Một đáp án · Thông hiểu

    Hình dưới đây mô tả lĩnh vực nào trong ứng dụng của điều hòa biểu hiện gene?

    Xem đáp án
    Đáp án:

    Nghiên cứu di truyền.

  17. Câu 17Một đáp án · Thông hiểu

    Hình ảnh sau đây mô tả cơ chế phát sinh dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể nào?

    Xem đáp án
    Đáp án:

    Lặp đoạn.

  18. Câu 18Đúng/Sai nhiều ý · Vận dụng

    Một nghiên cứu thực hiện trên động vật ăn thịt nhằm đánh giá tác động của các loại thức ăn khác nhau lên tốc độ tiêu hóa. Các bước thí nghiệm được thực hiện như sau:

    - Bước 1: Lựa chọn động vật thí nghiệm, xác định cách đo tốc độ tiêu hóa dựa trên thời gian thức ăn di chuyển qua dạ dày.

    - Bước 2: Chọn 12 con chó trưởng thành khỏe mạnh, có trọng lượng tương đương.

    - Bước 3: Chia thành 3 nhóm (4 con mỗi nhóm):

     Nhóm X: Ăn thịt sống.

     Nhóm Y: Ăn thịt nấu chín.

     Nhóm Z: Ăn thịt nấu chín kèm tinh bột.

    - Bước 4: Theo dõi và đo thời gian từ khi ăn xong đến khi thức ăn được tiêu hóa hết khỏi dạ dày.

    - Bước 5: So sánh kết quả giữa các nhóm.

    Dựa trên thí nghiệm này, hãy cho biết mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai?

    a

    Bước 1 tập trung vào việc thiết kế thí nghiệm và dự đoán kết quả.

    b

    Nhóm Z sẽ có tốc độ tiêu hóa chậm nhất do có thêm tinh bột, làm tăng gánh nặng tiêu hóa.

    c

    Nhóm X và nhóm Y sẽ không có sự khác biệt về tốc độ tiêu hóa vì cả hai đều tiêu thụ protein động vật.

    d

    Nếu chức năng enzyme pepsin trong dạ dày bị ức chế, tốc độ tiêu hóa ở nhóm X sẽ bị ảnh hưởng nghiêm trọng hơn so với nhóm Z.

    Xem đáp án
    Đáp án: a) Sai · b) Đúng · c) Sai · d) Đúng
  19. Câu 19Đúng/Sai nhiều ý · Vận dụng

    Hình dưới đây mô tả sơ đồ khái quát quá trình phiên mã. Quan sát hình ảnh và cho biết mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai?

    a

    Phân tử mRNA sơ khai của tế bào nhân thực được xử lý theo nhiều cách khác nhau để tạo ra nhiều loại mRNA khác nhau, kết quả là tạo ra nhiều loại protein khác nhau từ một trình tự DNA.

    b

    Quá trình cắt bỏ intron, nối exon của phân tử mRNA sơ khai ở tế bào nhân thực diễn ra trong tế bào chất.

    c

    Sự ghép nối các exon của phân tử mRNA sơ khai ở tế bào nhân thực có thể tạo ra tối đa 3 loại mRNA trưởng thành.

    d

    Quá trình phiên mã ở sinh vật nhân sơ, mRNA sau phiên mã được trực tiếp dùng làm khuôn để tổng hợp protein.

    Xem đáp án
    Đáp án: a) Đúng · b) Sai · c) Sai · d) Đúng
  20. Câu 20Đúng/Sai nhiều ý · Vận dụng

    Mendel là cha đẻ của di truyền học hiện đại, ông đã nghiên cứu và đưa ra các nhận định về quy luật phân li độc lập. Mỗi phát biểu sau là Đúng hay Sai?

    a

    Cơ sở tế bào học của quy luật phân li độc lập là sự phân li độc lập và tổ hợp tự do của các cặp nhiễm sắc thể tương đồng trong quá trình giảm phân tạo giao tử.

    b

    Theo Mendel, với n cặp gene dị hợp phân li độc lập, trội lặn hoàn toàn thì tỉ lệ phân li kiểu hình được xác đinh bằng công thức là (1: 2: 1)ⁿ.

    c

    Các tính trạng di truyền phân li độc lập với nhau là do các gene quy định các tính trạng nằm trên các nhiễm sắc thể khác nhau.

    d

    Trong trường hợp mỗi gene quy định 1 tính trạng và trội lặn hoàn toàn, cơ thể có kiểu gen AaBbDd tự thụ phấn sẽ cho đời con có 27 kiểu gene và 9 kiểu hình.

    Xem đáp án
    Đáp án: a) Đúng · b) Sai · c) Đúng · d) Sai
  21. Câu 21Đúng/Sai nhiều ý · Vận dụng

    Hai loài động vật không xương sống A và B cùng sinh sống ở vực nước biển ôn đới, chúng có giai đoạn trưởng thành sống cố định, ăn các mảnh vụn hữu cơ. Hằng năm, chúng bắt đầu sinh trưởng từ cuối tháng 3 khi nhiệt độ nước tăng lên và chết từ cuối tháng 9 khi nhiệt độ nước giảm xuống. Cá săn mồi xuất hiện ở một vài nơi trong khu vực này và ăn động vật không xương sống trong đó có 2 loài A và B. Độ che phủ của 2 loài A và B được nghiên cứu ở một số địa điểm khi các loài động vật không xương sống được bảo vệ khỏi cá săn mồi (Đồ thị 1) và không được bảo vệ khỏi cá săn mồi (Đồ thị 2).

    a

    Mối quan hệ giữa cá săn môi và loài A là cạnh tranh

    b

    Loài B có khả năng thích nghi ở nhiệt độ thấp tốt hơn loài A

    c

    Cá săn mồi không tác động đến loài B do vị trí sinh sống của loài B khiến nó ít bị săn mồi hơn.

    d

    Sự bảo vệ các loài động vật không xương sống khỏi săn mồi có thể làm cho môi trường giảm đa dạng sinh học.

    Xem đáp án
    Đáp án: a) Sai · b) Đúng · c) Sai · d) Đúng
Tất cả đề thi & luyện tập

Bắt đầu

Làm đề này và xem điểm ngay khi nộp.

Lưu lại kết quả từng lần làm, biết mình yếu phần nào và luyện tiếp đúng chỗ đó — trên web và ứng dụng điện thoại.