Sinh học 12 — Đề thi giữa HK2 sinh 12 năm 2022 (Đề 2)

Đề kiểm tra giữa kì Sinh học 12 gồm 40 câu trắc nghiệm, làm trong 50 phút. Chấm tự động ngay khi nộp.

Sinh họcLớp 12Giữa kỳ40 câu50 phútQuản trị viên

Bắt đầu làm bài Tải đề PDFMiễn phí · chấm tự động ngay khi nộp

Chia sẻ

Toàn bộ câu hỏi của đề. Đáp án và lời giải hiện sau khi bạn làm bài.

Câu 1Một đáp án · Nhận biết
Khi nói về quá trình hình thành loài mới bằng con đường cách li địa lí, có bao nhiêu phát biểu nào sau đây đúng?
I. Quá trình này chỉ xảy ra ở động vật mà không xảy ra ở thực vật.
II. Vốn gen của quần thể có thể bị thay đổi nhanh hơn nếu có tác động của các yếu tố ngẫu nhiên.
III. Quá trình này thường xảy ra một cách chậm chạp, không có sự tác động của CLTN.
IV. Nhân tố tiến hoá di – nhập gen thường xuyên tác động sẽ làm chậm quá trình hình thành loài mới.
A.
4.
B.
2.
C.
3.
D.
1.
Báo lỗi
Câu 2Một đáp án · Nhận biết
Nhân tố sinh thái nào sau đây là nhân tố vô sinh?
A.
Vật kí sinh.
B.
Cạnh tranh khác loài.
C.
Độ ẩm.
D.
Cạnh tranh cùng loài.
Báo lỗi
Câu 3Một đáp án · Nhận biết
Hình thành loài bằng con đường cách li địa lí là phương thức hay xảy ra ở
A.
thực vật bậc cao.
B.
động vật bậc cao.
C.
thực vật và động vật ít di động.
D.
động vật có khả năng phát tán mạnh.
Báo lỗi
Câu 4Một đáp án · Nhận biết
Theo dõi về giới hạn chịu nhiệt của cá chép và cá rô phi ở Việt Nam, người ta thu được bảng số liệu sau:
Loài Giới hạn dưới (⁰C) Điểm cực thuận (⁰C) Giới hạn trên (⁰C)
Cá chép 2 28 44
Cá rô phi 5,6 30 42
Nhận định nào sau đây đúng?
A.
Cá rô phi có vùng phân bố rộng hơn cá chép vì có giới hạn dưới cao hơn.
B.
Cá chép có vùng phân bố rộng hơn cá rô phi vì có giới hạn dưới thấp hơn.
C.
Cá rô phi có vùng phân bố rộng hơn cá chép vì có điểm cực thuận cao hơn.
D.
Cá chép có vùng phân bố rộng hơn cá rô phi vì có giới hạn chịu nhiệt rộng hơn.
Báo lỗi
Câu 5Một đáp án · Nhận biết
Môi trường sống của các loài chim là
A.
môi trường nước.
B.
môi trường trên cạn.
C.
môi trường sinh vật.
D.
môi trường đất.
Báo lỗi
Câu 6Một đáp án · Nhận biết
Trên một cây to, có nhiều loài chim sống, có loài làm tổ và sống trên tán lá trên cao, có loài làm tổ ở tầng lá thấp và có loài làm tổ, kiếm ăn trong hốc cây. Đây là ví dụ về
A.
giới hạn sinh thái.
B.
giới hạn chịu đựng.
C.
ổ sinh thái.
D.
khoảng chống chịu.
Báo lỗi
Câu 7Một đáp án · Nhận biết
Quần thể sinh vật tăng trưởng theo tiềm năng sinh học trong điều kiện nào sau đây?
A.
Nguồn sống trong môi trường rất dồi dào, hoàn toàn thỏa mãn nhu cầu của các cá thể.
B.
Nguồn sống trong môi trường không thuận lợi, hạn chế về khả năng sinh sản của loài.
C.
Không gian cư trú của quần thể bị giới hạn, gây nên sự biến động số lượng cá thể.
D.
Nguồn sống trong môi trường không hoàn toàn thuận lợi, gây nên sự xuất cư theo mùA.
Báo lỗi
Câu 8Một đáp án · Nhận biết
Đặc trưng nào dưới đây không phải của quần thể?
A.
Nhóm tuổi.
B.
Mật độ cá thể.
C.
Tỉ lệ giới tính.
D.
Thành phần loài.
Báo lỗi
Câu 9Một đáp án · Nhận biết
Ví dụ nào sau đây thuộc loại cách li sau hợp tử?
A.
Hai loài có tập tính giao phối khác nhau nên không giao phối với nhau.
B.
Hai loài sinh sản vào hai mùa khác nhau nên không giao phối với nhau.
C.
Hai loài phân bố ở hai khu vực khác nhau nên không giao phối với nhau.
D.
Ngựa giao phối với lừa sinh ra con la bị bất thụ.
Báo lỗi
Câu 10Một đáp án · Nhận biết
Khoảng giá trị xác định của một nhân tố sinh thái mà trong đó sinh vật có thể tồn tại và phát triển ổn định theo thời gian được gọi là
A.
giới hạn sinh thái.
B.
ổ sinh thái.
C.
môi trường.
D.
sinh cảnh.
Báo lỗi
Câu 11Một đáp án · Nhận biết
Đặc điểm nào sau đây không có ở cây ưa sáng?
A.
Phiến lá mỏng, ít hoặc không có mô giậu.
B.
Lá xếp nghiêng so với mặt đất.
C.
Mọc nơi quang đãng hoặc ở tầng trên của tán rừng.
D.
Lá cây có phiến dày, mô giậu phát triển.
Báo lỗi
Câu 12Một đáp án · Nhận biết
Nhân tố tiến hóa nào sau đây làm thay đổi tần số của các alen theo một hướng xác định?
A.
Các yếu tố ngẫu nhiên.
B.
Chọn lọc tự nhiên.
C.
Di - nhập gen.
D.
Đột biến.
Báo lỗi
Câu 13Một đáp án · Nhận biết
Sự cạnh tranh giữa các cá thể cùng loài sẽ làm
A.
tăng số lượng cá thể trong quần thể, tăng cường hiệu quả nhóm.
B.
suy thoái quần thể do các cá thể cùng loài có hiện tượng tiêu diệt lẫn nhau.
C.
tăng mật độ cá thể, khai thác tối đa nguồn sống của môi trường.
D.
giảm số lượng cá thể, đảm bảo số lượng cá thể tương ứng với khả năng cung cấp nguồn sống của môi trường.
Báo lỗi
Câu 14Một đáp án · Nhận biết
Ví dụ nào dưới đây là biểu hiện của quan hệ cạnh tranh trong quần thể?
A.
Cá mập con khi mới nở ra sử dụng ngay các trứng chưa nở làm thức ăn.
B.
Linh dương và bò rừng cùng ăn cỏ trên một thảo nguyên.
C.
Chó rừng hỗ trợ nhau trong đàn nhờ đó ăn thịt được trâu rừng có kích thước lớn hơn.
D.
Bồ nông xếp thành hàng để bắt được nhiều cá hơn bồ nông đi kiếm ăn riêng rẽ.
Báo lỗi
Câu 15Một đáp án · Nhận biết
Tỉ lệ giữa số lượng cá thể đực và số lượng cá thể cái trong quần thể được gọi là
A.
mức sinh sản.
B.
phân bố giới tính.
C.
tỉ lệ giới tính.
D.
phân hoá giới tính.
Báo lỗi
Câu 16Một đáp án · Nhận biết
Tuổi quần thể là
A.
tuổi thọ tối đa của loài.
B.
thời gian sống có thể đạt tới của một cá thể trong quần thể.
C.
tuổi bình quân của các cá thể trong quần thể.
D.
thời gian sống thực tế của cá thể.
Báo lỗi
Câu 17Một đáp án · Thông hiểu
Tập hợp sinh vật nào sau đây là quần thể sinh vật?
A.
Các con chim sống trong rừng Cúc Phương.
B.
Các con tê giác một sừng sống trong Vườn Quốc gia Cát Tiên.
C.
Các con cá sống trong Hồ Tây.
D.
Các cây cỏ sống trên đồng cỏ Ba Vì.
Báo lỗi
Câu 18Một đáp án · Thông hiểu
Khi nói về mối quan hệ cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể sinh vật, phát biểu nào sau đây sai?
A.
Quan hệ cạnh tranh có thể sẽ làm tăng nhanh kích thước của quần thể.
B.
Quan hệ cạnh tranh giúp duy trì số lượng cá thể của quần thể ở mức độ phù hợp, đảm bảo sự tồn tại và phát triển của quần thể.
C.
Quan hệ cạnh tranh xảy ra khi mật độ cá thể của quần thể tăng lên quá cao, nguồn sống của môi trường không đủ cung cấp cho các cá thể trong quần thể.
D.
Khi quan hệ cạnh tranh gay gắt thì các cá thể có sức cạnh tranh yếu có thể bị đào thải khỏi quần thể.
Báo lỗi
Câu 19Một đáp án · Thông hiểu
Khi nói về sự phân bố của các cá thể trong quần thể thì sự phân bố ngẫu nhiên có ý nghĩa sinh thái gì?
A.
Làm giảm mức độ cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể.
B.
Sinh vật tận dụng nguồn sống tiềm tàng trong môi trường.
C.
Các cá thể hỗ trợ nhau chống lại điều kiện bất lợi của môi trường.
D.
Làm tăng mức độ cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể.
Báo lỗi
Câu 20Một đáp án · Thông hiểu
Khoảng giá trị nào sau đây của nhân tố sinh thái gây ức chế cho hoạt động sinh lí của sinh vật?
A.
Khoảng chống chịu.
B.
Giới hạn sinh thái.
C.
Khoảng thuận lợi.
D.
Ổ sinh thái.
Báo lỗi
Câu 21Một đáp án · Thông hiểu
Kích thước tối thiểu của quần thể là
A.
số lượng các cá thể (hoặc khối lượng hoặc năng lượng tích luỹ trong các cá thể) phân bố trong khoảng không gian của quần thể.
B.
khoảng không gian nhỏ nhất mà quần thể cần có để duy trì và phát triển.
C.
số lượng cá thể ít nhất mà quần thể cần có để duy trì sự tồn tại và phát triển.
D.
giới hạn lớn nhất về số lượng cá thể mà quần thể có thể đạt được, phù hợp với sức chứa của môi trường.
Báo lỗi
Câu 22Một đáp án · Thông hiểu
Đối với mỗi nhân tố sinh thái thì khoảng thuận lợi là khoảng của nhân tố sinh thái mà ở đó sinh vật
A.
thực hiện các chức năng sống tốt nhất.
B.
chết hàng loạt.
C.
có sức sống giảm dần.
D.
có sức sống trung bình.
Báo lỗi
Câu 23Một đáp án · Thông hiểu
Cho các nhân tố sau:
(1) Chọn lọc tự nhiên. (4) Các yếu tố ngẫu nhiên.
(2) Giao phối ngẫu nhiên. (5) Đột biến.
(3) Giao phối không ngẫu nhiên. (6) Di-nhập gen.
Các nhân tố vừa làm thay đổi tần số alen, vừa làm thay đổi thành phần kiểu gen của quần thể là
A.
(1), (3), (5), (6).
B.
(1), (4), (5), (6).
C.
(3), (4), (5), (6).
D.
(1), (3), (4), (5).
Báo lỗi
Câu 24Một đáp án · Thông hiểu
Hạt phấn của hoa mướp rơi lên đầu nhụy của hoa bí. Sau đó hạt phấn nảy mầm thành ống phấn nhưng độ dài ống phấn ngắn hơn vòi nhụy của hoa bí nên giao tử đực của mướp không tới được noãn của hoa bí để thụ tinh. Đây là ví dụ về loại cách li nào?
A.
Cách li tập tính.
B.
Cách li không gian.
C.
Cách li sinh thái.
D.
Cách li cơ học.
Báo lỗi
Câu 25Một đáp án · Thông hiểu
Loài nào sau đây có kiểu phân bố đồng đều?
A.
Đàn trâu rừng.
B.
Các loài sâu sống trên tán lá cây.
C.
Các loài sò sống trong phù sa vùng triều.
D.
Các cây thông trong rừng thông.
Báo lỗi
Câu 26Một đáp án · Thông hiểu
Mật độ cá thể của quần thể là
A.
khối lượng cá thể trên một đơn vị diện tích hay thể tích của quần thể.
B.
số lượng cá thể trong quần thể trên một đơn vị thể tích của quần thể.
C.
số lượng cá thể trên một đơn vị diện tích hay thể tích của quần thể.
D.
số lượng cá thể trong quần thể trên một đơn vị diện tích của quần thể.
Báo lỗi
Câu 27Một đáp án · Thông hiểu
Ở loài giao phối, dạng cách li nào sau đây khi xuất hiện sẽ đánh dấu sự xuất hiện loài mới?
A.
Cách li sinh thái.
B.
Cách li sinh sản.
C.
Cách li tập tính.
D.
Cách li địa lí.
Báo lỗi
Câu 28Một đáp án · Thông hiểu
Đến mùa sinh sản, các cá thể đực tranh giành con cái. Đây là ví dụ về mối quan hệ nào?
A.
Ức chế cảm nhiễm.
B.
Cạnh tranh khác loài.
C.
Cạnh tranh cùng loài.
D.
Hỗ trợ cùng loài.
Báo lỗi
Câu 29Một đáp án · Thông hiểu
Khi nói về mối quan hệ giữa các cá thể trong quần thể sinh vật, phát biểu nào sau đây đúng?
A.
Quan hệ hỗ trợ giữa các cá thể chỉ xảy ra ở quần thể thực, động vật có kích thước nhỏ.
B.
Quan hệ cạnh tranh trong quần thể sinh vật chỉ xảy ra khi chúng đạt kích thước tối đa.
C.
Quan hệ hỗ trợ làm tăng khả năng sống sót và sinh sản của các cá thể trong quần thể sinh vật.
D.
Ăn thịt lẫn nhau là hiện tượng xảy ra phổ biến ở các quần thể động vật trong tự nhiên.
Báo lỗi
Câu 30Một đáp án · Thông hiểu
Có 4 quần thể của cùng một loài được kí hiệu là A, B, C, D với số lượng cá thể và diện tích môi trường sống tương ứng như sau:
Quần thể Số lượng cá thể Diện tích môi trường sống (ha)
A. 400 50
B. 640 40
C. 580 60
D. 380 20
Sắp xếp các quần thể trên theo mật độ tăng dần từ thấp đến cao là
A.
D → C → B → A.
B.
D → B→ C → A.
C.
B → D → A → C.
D.
A → C → B → D.
Báo lỗi
Câu 31Một đáp án · Thông hiểu
Khi nói về mức sinh sản và mức tử vong, kết luận nào sau đây không đúng?
A.
Mức sinh sản là số lượng cá thể của quần thể được sinh ra trong một đơn vị thời gian.
B.
Mức sinh sản và mức tử vong luôn có tính ổn định, không phụ thuộc vào điều kiện môi trường.
C.
Mức tử vong là số lượng cá thể của quần thể bị chết trong một đơn vị thời gian.
D.
Sự thay đổi mức sinh sản và tử vong là cơ chế chủ yếu để điều chỉnh số lượng cá thể của quần thể.
Báo lỗi
Câu 32Một đáp án · Thông hiểu
Khi nói về sự phân bố cá thể trong không gian của quần thể, phát biểu nào sau đây đúng?
A.
Phân bố đồng đều giúp sinh vật tận dụng nguồn sống tiềm tàng trong môi trường.
B.
Phân bố ngẫu nhiên có vai trò làm giảm cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể.
C.
Phân bố theo nhóm xảy ra khi môi trường sống đồng nhất và các cá thể cạnh tranh gay gắt.
D.
Trong tự nhiên, phân bố cá thể theo nhóm là kiểu phân bố phổ biến nhất.
Báo lỗi
Câu 33Một đáp án · Vận dụng
Để xác định mật độ của quần thể, người ta cần biết số lượng cá thể trong quần thể và
A.
tỉ lệ sinh sản và tỉ lệ tử vong của quần thể.
B.
kiểu phân bố của các cá thể trong quần thể.
C.
diện tích hoặc thể tích khu vực phân bố của chúng.
D.
các yếu tố giới hạn sự tăng trưởng của quần thể.
Báo lỗi
Câu 34Một đáp án · Vận dụng
Khi nói về đặc trưng cơ bản của quần thể, phát biểu nào sau đây đúng?
A.
Kích thước của quần thể không phụ thuộc vào điều kiện môi trường.
B.
Tỉ lệ giới tính thay đổi tùy thuộc vào từng loài, từng thời gian và điều kiện của môi trường sống,…
C.
Tỉ lệ các nhóm tuổi thường xuyên ổn định, không thay đổi theo điều kiện môi trường.
D.
Mật độ cá thể của quần thể thường được duy trì ổn định, không thay đổi theo điều kiện của môi trường.
Báo lỗi
Câu 35Một đáp án · Vận dụng
Khi nói về tỉ lệ giới tính của quần thể, phát biểu nào sau đây đúng?
A.
Tỉ lệ giới tính là một đặc trưng của quần thể, luôn được duy trì ổn định và không thay đổi theo thời gian.
B.
Tất cả các loài sinh vật khi sống trong một môi trường thì có tỉ lệ giới tính giống nhau.
C.
Ở tất cả các loài, giới tính đực thường có tỉ lệ cao hơn so với giới tính cái.
D.
Tỉ lệ giới tính là đặc trưng quan trọng đảm bảo hiệu quả sinh sản của quần thể trong điều kiện môi trường thay đổi.
Báo lỗi
Câu 36Một đáp án · Vận dụng
Một quần thể của một loài có mật độ cá thể 20 cá thể/ha. Nếu vùng phân bố của quần thể này rộng 25 ha thì kích thước của quần thể là
A.
400.
B.
100.
C.
500.
D.
200.
Báo lỗi
Câu 37Một đáp án · Vận dụng
Nếu mật độ của một quần thể sinh vật tăng quá cao thì
A.
sự hỗ trợ giữa các cá thể trong quần thể tăng lên.
B.
sự cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể giảm xuống.
C.
sự xuất cư của các cá thể trong quần thể giảm tới mức tối thiểu.
D.
sự cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể tăng lên.
Báo lỗi
Câu 38Một đáp án · Vận dụng
Con người đã ứng dụng những hiểu biết về ổ sinh thái vào những hoạt động nào sau đây?
(1) Trồng xen các loại cây ưa bóng và ưa sáng trong cùng một khu vườn.
(2) Khai thác vật nuôi ở độ tuổi càng cao để thu được năng suất càng cao.
(3) Trồng các loài cây đúng thời vụ.
(4) Nuôi ghép các loài cá ở các tầng nước khác nhau trong một ao nuôi.
A.
(2), (3), (4).
B.
(1), (3), (4).
C.
(1), (2), (3).
D.
(1), (2), (4).
Báo lỗi
Câu 39Một đáp án · Vận dụng
Ở một quần thể thực vật, A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với a quy định hoa trắng. Thế hệ xuất phát của quần thể có thành phần kiểu gen: 0,36AA : 0,48Aa : 0,16aa. Biết rằng không phát sinh đột biến và không có di – nhập gen. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?
I. Nếu trong quá trình sinh sản, chỉ các cây có cùng màu hoa mới giao phấn với nhau thì tỉ lệ kiểu hình hoa trắng sẽ tăng dần và tỉ lệ kiểu hình hoa đỏ sẽ giảm dần.
II. Nếu trong quá trình sinh sản, hạt phấn của các cây hoa đỏ không có khả năng thụ tinh thì tần số alen A sẽ giảm dần.
III. Nếu ở F₂, quần thể có tỉ lệ kiểu gen: 0,64AA : 0,36Aa thì có thể đã chịu tác động của các yếu tố ngẫu nhiên.
IV. Nếu tần số alen A tăng lên thì chứng tỏ chọn lọc đang chống lại kiểu hình hoa trắng hoặc các yếu tố ngẫu nhiên đang làm giảm tần số alen a.
A.
1.
B.
4.
C.
2.
D.
3.
Báo lỗi
Câu 40Một đáp án · Vận dụng
Nghiên cứu sự thay đổi thành phần kiểu gen ở một quần thể qua 5 thế hệ liên tiếp được kết quả:
Thành phần kiểu gen Thế hệ F₁ Thế hệ F₂ Thế hệ F₃ Thế hệ F₄ Thế hệ F₅
AA 0,64 0,64 0,2 0,16 0,16
Aa 0,32 0,32 0,4 0,48 0,48
aa 0,04 0,04 0,4 0,36 0,36
Nhân tố gây nên sự thay đổi cấu trúc di truyền của quần thể ở thế hệ F₃ là
A.
giao phối ngẫu nhiên.
B.
đột biến.
C.
giao phối không ngẫu nhiên.
D.
các yếu tố ngẫu nhiên.
Báo lỗi

Loài	Giới hạn dưới (⁰C)	Điểm cực thuận (⁰C)	Giới hạn trên (⁰C)
Cá chép	2	28	44
Cá rô phi	5,6	30	42

(1) Chọn lọc tự nhiên.	(4) Các yếu tố ngẫu nhiên.
(2) Giao phối ngẫu nhiên.	(5) Đột biến.
(3) Giao phối không ngẫu nhiên.	(6) Di-nhập gen.

Thành phần kiểu gen	Thế hệ F₁	Thế hệ F₂	Thế hệ F₃	Thế hệ F₄	Thế hệ F₅
AA	0,64	0,64	0,2	0,16	0,16
Aa	0,32	0,32	0,4	0,48	0,48
aa	0,04	0,04	0,4	0,36	0,36

Tất cả đề thi & luyện tập

Bắt đầu

Làm đề này và xem điểm ngay khi nộp.

Lưu lại kết quả từng lần làm, biết mình yếu phần nào và luyện tiếp đúng chỗ đó — trên web và ứng dụng điện thoại.

Đăng ký miễn phí Xem đề khác