Trong hộp thoại in, chọn Lưu thành PDF ở mục Máy in.
Sinh học 11 — Trắc nghiệm Bài 31,32,33: Tập tính của động vật (phần 3/3)
Sinh học
Tập tính kiếm ăn ở động vật có tổ chức hệ thần kinh phát triển thuộc loại tập tính nào?
- A.
Phần lớn là ập tính bẩm sinh.
- B.
Phần lớn là tập tính học tập.
- C.
Số ít là tập tính bẩm sinh.
- D.
Toàn là tập tính học tập.
Thầy yêu cầu bạn giải một bài tập di truyền mới, bạn giải được. Đây là một ví dụ về hình thức học tập
- A.
điều kiện hoá đáp ứng.
- B.
học ngầm.
- C.
điều kiện hoá hành động.
- D.
học khôn.
Hình thức học tập nào phát triển nhất ở người so với động vật?
- A.
Điều kiện hoá đáp ứng.
- B.
Học ngầm.
- C.
Điều kiện hóa hành động.
- D.
Học khôn.
Những tâp tính nào là những tập tính bẩm sinh?
- A.
Người thấy đèn đỏ thì dừng lại, chuột nghe mèo kêu thì chạy.
- B.
Ve kêu vào mùa hè, chuột nghe mèo kêu thì chạy.
- C.
Ve kêu vào mùa hè, ếch đực kêu vào mùa sinh sản.
- D.
Người thấy đèn đỏ thì dừng lại, ếch đực kêu vào mùa sinh sản.
Tập tính hỗn hợp ở động vật hình thành như thế nào?
- A.
Do sự phối hợp của nhiều tập tính thứ sinh..
- B.
Do sự phối hợp của nhiều tập tính bẩm sinh.
- C.
Do trường hợp có thể phản ứng trước những hoạt động phức tạp.
- D.
Do sự phối hợp của tập tính bẩm sinh và tập tính thứ sinh.
Ý nghĩa của tập tính bảo vệ lãnh thổ là gì?
- A.
Bảo vệ thức ăn.
- B.
Bảo vệ nơi ở và sinh sản.
- C.
Bảo vệ thức ăn, bảo vệ nơi ở, sinh sản và phân bố hợp lí để tồn tại.
- D.
Ngẫu nhiên không chủ định.
Về mặt tập tính, so với động vật, thì con người
- A.
cũng có những tập tính bẩm sinh và tập tính học được.
- B.
chỉ có tập tính bẩm sinh.
- C.
chỉ có tập tính học được.
- D.
chỉ có tập tính xã hội.
Con người có nhiều tập tính học được mà động vật không có là do
- A.
con người có bộ não to chiếm tỉ lệ lớn so với khối lượng cơ thể.
- B.
hệ thần kinh phát triển đặc là vỏ não và thời gian sống dài.
- C.
có được sự chăm sóc, nuôi dạy với thời gian dài từ bố mẹ .
- D.
giai đoạn con non cần nhiều thời gian nên có nhiều tập tính học được.
Ví dụ nào thuộc tập tính bẩm sinh?
- A.
Chó vẫy đuôi mừng rối rít khi chủ về nhà.
- B.
Chim đưa thư mang thư đến nơi nhận.
- C.
Mèo biết tính toán.
- D.
Chó con bú mẹ khi mới sinh.
Ví dụ nào thuộc tập tính học được?
- A.
Chim đưa thư mang thư đến nơi nhận.
- B.
Tò vò xây tổ để đẻ trứng.
- C.
Ngỗng con mới nở chạy theo ngỗng mẹ.
- D.
Chim mẹ bảo vệ và chăm sóc con non khi nở.
Những tập tính nào sau đây mang tính hỗn hợp, vừa có nguồn gốc bẩm sinh vừa do học được?
- A.
Tập tính bú mẹ của chó con khi mới sinh ra.
- B.
Tập tính bắt chuột ở mèo.
- C.
Tập tính xây tổ của ong.
- D.
Tò vò xây tổ đẻ trứng.
Chọn câu đúng trong các câu sau
- A.
Tập tính học được di truyền từ bố mẹ.
- B.
Tập tính học được là tập tính được hình thành trong đời sống cá thể, thông qua học tập và rút kinh nghiệm.
- C.
Tập tính bẩm sinh do học tập và rút kinh nghiệm mà có.
- D.
Tập tính chỉ là một phản ứng nhất thời của sinh vật.
Dạy voi, khỉ, hổ làm xiếc là ứng dụng những hiểu biết về tập tính vào
- A.
săn bắn.
- B.
giải trí.
- C.
bảo vệ mùa màng.
- D.
an ninh quốc phòng
Dạy chó, chim ưng săn mồi là ứng dụng những hiểu biết về tập tính vào
- A.
săn bắn.
- B.
giải trí.
- C.
bảo vệ mùa màng
- D.
an ninh quốc phòng
Làm bù nhìn ở ruộng, nương để đuổi chim chóc phá hoại mùa màng là ứng dụng những hiểu biết về tập tính vào
- A.
săn bắn.
- B.
giải trí.
- C.
bảo vệ mùa màng.
- D.
an ninh quốc phòng
Nghe tiếng kẻng, trâu bò nuôi trở về chuồng là ứng dụng những hiểu biết về tập tính vào
- A.
săn bắn.
- B.
giải trí.
- C.
bảo vệ mùa màng.
- D.
chăn nuôi
Ứng dụng chó để bắt kẻ gian và phát hiện ma tuý là ứng dụng những hiểu biết về tập tính vào
- A.
săn bắn.
- B.
giải trí.
- C.
bảo vệ mùa màng.
- D.
an ninh quốc phòng.
Khi mở nắp bể, đàn cá cảnh thường tập trung về nơi thường cho ăn. Đây là ví dụ về hình thức học tập
- A.
học ngầm.
- B.
điều kiện hoá đáp ứng.
- C.
học khôn.
- D.
điều kiện hoá hành động.
Ứng dụng tập tính nào của động vật, đòi hỏi công sức nhiều nhất của con người?
- A.
Phát huy những tập tính bẩm sinh.
- B.
Phát triển những tập tính học tập.
- C.
Thay đổi tập tính bẩm sinh.
- D.
Thay đổi tập tính học tập.
Tập tính ở loài người, khác hẳn tập tính của con vật biểu hiện ở những điểm nào?
I. Con vật hành động chủ yếu theo bản năng còn con người hành động theo trí tuệ
II. Sự tiến hóa về tập tính ở loài người nhanh hơn nhiều so với động vật
III. Tập tính của loài người thay đổi theo sự phát triển của xã hội
IV. Tập tính bẩm sinh của loài người có thể bị thay đổi do sự phát triển của nền văn minh và khoa học
- A.
I, II
- B.
II, III, IV
- C.
I, III, IV
- D.
I, II, III, IV
Con người có khả năng xây dựng những tập tính mới phù hợp với yêu cầu xã hội văn minh qua các con đường nào?
- A.
Giáo dục và học tập.
- B.
Học tập và rèn luyện.
- C.
Giáo dục, học tập và rèn luyện.
- D.
Tự sữa chữa.
Cơ sở khoa học của việc huấn luyện động vật ( dạy khỉ làm xiếc, dạy chó trông nhà, dạy voi kéo gỗ,...) là quá trình hình thành các phản xạ
- A.
không điều kiện.
- B.
có điều kiện.
- C.
đơn giản.
- D.
tức thời.
Chọn câu đúng trong các câu sau
- A.
Nguyên nhân chủ yếu dẫn tới tập tính di cư của chim là thời tiết thay đổi và sự khan hiếm thức ăn.
- B.
Tất cả tập tính động vật không có giá trị gì với sự tồn tại của chúng ta.
- C.
Cơ sở của tập tính bẩm sinh là các phản xạ có điều kiện.
- D.
Phản xạ có điều kiện hình thành không trên cơ sở của phản xạ không điều kiện.
Con người sử dụng bọ rùa, ong mắt đỏ để tiêu diệt nhiều loài sâu hại. Bọ rùa, ong mắt đỏ được gọi là
- A.
dịch hại.
- B.
vật kí sinh.
- C.
vật chủ trung gian.
- D.
thiên địch.
Vì sao tập tính học tập ở người và động vật có hệ thần kinh phát triển được hình thành rất nhiều?
- A.
Vì số tế bào thần kinh rất nhiều và tuổi thọ thường cao.
- B.
Vì sống trong môi trường phức tạp.
- C.
Vì có nhiều thời gian để học tập.
- D.
Vì hình thành mối liên hệ mới giữa các nơron.
Ý nào không phải là đặc điểm của tập tính bẩm sinh?
- A.
Có sự thay đổi linh hoạt trong đời sống cá thể.
- B.
Rất bền vững và không thay đổi.
- C.
Là tập hợp các phản xạ không điều kiện diễn ra theo một trình tự nhất định.
- D.
Do kiểu gen quy định.
Tập tính học tập là sự tạo lập một chuổi các phản xạ
- A.
có điều kiện, trong đó hình thành các mối liên hệ mới giữa các nơron bền vững.
- B.
có điều kiện, trong đó hình thành các mối liên hệ mới giữa các nơron nên có thể thay đổi.
- C.
có điều kiện và không điều kiện, trong đó hình thành các mối liên hệ mới giữa các nơron nên có thể thay đổi.
- D.
có điều kiện, trong đó hình thành các mối liên hệ mới giữa các nơron và được di truyền.
Mức độ phức tạp của tập tính tăng lên khi nào?
- A.
Số lượng các xinap trong cung phản xạ tăng lên.
- B.
Kích thích của môi trường kéo dài.
- C.
Kích thích của môi trường lạp lại nhiều lần.
- D.
Kích thích của môi trường mạnh mẽ.
Xem đáp án và làm bài trực tuyến tại grade.vn/de-thi/sinh-hoc-11-trac-nghiem-bai-31-32-33-tap-tinh-cua-dong-vat-phan-3-3-11056