Trong hộp thoại in, chọn Lưu thành PDF ở mục Máy in.
Lịch sử 10 — Đề ôn thi học kỳ 1 Lịch sử 10 Kết nối tri thức (Đề 1)
Lịch sử
Nền văn học cổ đại Hy Lạp – La Mã được tạo “nguồn cảm hứng và đề tài phong phú” từ:
- A.
truyện cười.
- B.
thần thoại.
- C.
tiểu thuyết.
- D.
truyện ngắn.
Học thuyết tư tưởng và tôn giáo nào sau đây đã hình thành ở Trung Hoa thời cổ-trung đại?
- A.
Nho giáo.
- B.
Hòa Hảo.
- C.
Tin lành.
- D.
Thiên Chúa giáo.
Sử học có chức năng nào sau đây?
- A.
Khoa học và nghiên cứu.
- B.
Khoa học và nhân văn.
- C.
Khoa học và giáo dục.
- D.
Khoa học và xã hội.
Ngành nào sau đây đã góp phần thúc đẩy việc bảo vệ di sản văn hóa, di tích lịch sử của các quốc gia?
- A.
Dịch vụ.
- B.
Kiến trúc.
- C.
Kinh tế.
- D.
Du lịch.
Công tác bảo vệ, bảo quản, tu bổ, phục hồi di sản văn hóa được xem là nhiệm vụ
- A.
thường xuyên và quan trọng.
- B.
mang tính chiến lược lâu dài.
- C.
trước mắt phải thực hiện ngay.
- D.
xuyên suốt và cấp bách hiện nay.
Công trình kiến trúc tiêu biểu của người Ai Cập cổ đại là
- A.
đấu trường Rô-ma.
- B.
tháp Thạt Luổng.
- C.
Kim tự tháp.
- D.
Vạn lí trường thành.
Những lĩnh vực nào có ảnh hưởng và ý nghĩa quan trọng trong văn hóa, xã hội, chính trị của cư dân Ai Cập cổ đại?
- A.
Ngôn ngữ, âm nhạc.
- B.
Dân cư, xã hội.
- C.
Tín ngưỡng, tôn giáo.
- D.
Chữ viết, văn học.
So với các nền văn minh khác ở phương Đông, nền văn minh Trung Hoa có điểm khác biệt nào sau đây?
- A.
“Tứ đại phát minh”.
- B.
Thể chế chính trị.
- C.
Ngành kinh tế chính.
- D.
Cơ cấu xã hội.
Văn minh phương Đông và phương Tây cổ đại có điểm tương đồng nào sau đây?
- A.
Đều bắt nguồn từ nhu cầu phục vụ sản xuất nông nghiệp.
- B.
Để lại những giá trị lớn cho nền văn minh nhân loại.
- C.
Có độ chính xác, khái quát hóa cao trên mọi lĩnh vực.
- D.
Đạt được thành tựu to lớn nhất trong lĩnh vực toán học.
Di sản nào sau đây được xem là di sản văn hóa vật thể?
- A.
Đàn ca tài tử.
- B.
Nghệ thuật ca trù.
- C.
Hát xướng, hát xoan.
- D.
Thành quách, lăng tẩm.
Điểm giống nhau cơ bản của di sản văn hóa vật thể và di sản văn hóa phi vật thể là
- A.
sản phẩm tinh thần có giá trị khoa học.
- B.
sản phẩm vật chất có giá trị lịch sử.
- C.
có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học.
- D.
có giá trị chính trị, văn hóa, xã hội.
Lịch sử được hiểu theo những nghĩa nào sau đây?
- A.
Là việc tái hiện lại lịch sử và học tập lịch sử suốt đời.
- B.
Lịch sử được con người nhận thức và hiểu biết lịch sử.
- C.
Hiện thực lịch sử và lịch sử được con người nhận thức.
- D.
Hiện thực lịch sử và trí thức của con người về lịch sử.
Đối tượng nghiên cứu của Sử học là
- A.
quá trình tiến hóa của loài người.
- B.
những hoạt động của loài người.
- C.
toàn bộ quá khứ của loài người.
- D.
quá trình phát triển của loài người.
Cách tính lịch 1 năm có 365 ngày và ¼ ngày là thành quả của cư dân
- A.
Hy Lạp.
- B.
Trung Quốc.
- C.
Ai Cập.
- D.
La Mã.
Người Hi Lạp-La Mã cổ đại đã có hiểu biết về Trái Đất và hệ Mặt Trời như thế nào?
- A.
Trái Đất có hình quả cầu và Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời.
- B.
Trái Đất có hình đĩa và Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời.
- C.
Trái Đất có hình đĩa và Mặt Trời chuyển động quanh Trái Đất.
- D.
Trái Đất có hình quả cầu và Mặt Trời chuyển động quanh Trái Đất.
Xem đáp án và làm bài trực tuyến tại grade.vn/de-thi/lich-su-10-de-on-thi-hoc-ky-1-lich-su-10-de-1-10105