Grade

Đề kiểm tra, ĐGTX học kì 1 Văn 8 - Đề số 7

8 câu hỏi ngữ văn lớp 8, bám cấu trúc đề cuối học kì 1. Chấm ngay khi nộp trên thang điểm 10, xem được đáp án từng câu sau đó.

Ngữ vănLớp 8Luyện tập8 câu45 phútQuản trị viên
Bắt đầu làm bàiTải đề PDFMiễn phí · chấm tự động ngay khi nộp
Chia sẻ

Toàn bộ câu hỏi của đề. Đáp án và lời giải hiện sau khi bạn làm bài.

  1. 1Một đáp án · Nhận biết

    Đọc văn bản sau:

    CHIẾC RỔ MÂY

    Thuở bé nhiều hôm tôi bỏ chơiCảm thương đứng ngó mẹ tôi ngồiVà bên chiếc rổ mùi thơm cũNhư tấm lòng thơm của mẹ tôi.Lơ thơ chỉ rồi sợi con con,Những cái kim hư, hột mặt mônTần tiện để dành trong lọ nhỏ,Vài lành gói ghém máy khoanh trònLặng lẽ bàn tay lặng lẽ đưaĐắp từng miếng và ăm con thơ,Những màng đời mẹ, đời con mãiGần gũi nhau cũng mới chỉ thưaMẹ ơi! Chiếc áo con đã ráchCon biết làm sao trở lại nhàĐề mẹ vá giùm? Con thấy lạnh.Gió lùa nỗi nhớ thấm vào da,

    (Thơ Tế Hanh, NXB Văn nghệ TP Hồ Chí Minh, 1999, tr20)

    Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?

  2. 2Một đáp án · Nhận biết

    Đọc văn bản sau:

    CHIẾC RỔ MÂY

    Thuở bé nhiều hôm tôi bỏ chơiCảm thương đứng ngó mẹ tôi ngồiVà bên chiếc rổ mùi thơm cũNhư tấm lòng thơm của mẹ tôi.Lơ thơ chỉ rồi sợi con con,Những cái kim hư, hột mặt mônTần tiện để dành trong lọ nhỏ,Vài lành gói ghém máy khoanh trònLặng lẽ bàn tay lặng lẽ đưaĐắp từng miếng và ăm con thơ,Những màng đời mẹ, đời con mãiGần gũi nhau cũng mới chỉ thưaMẹ ơi! Chiếc áo con đã ráchCon biết làm sao trở lại nhàĐề mẹ vá giùm? Con thấy lạnh.Gió lùa nỗi nhớ thấm vào da,

    (Thơ Tế Hanh, NXB Văn nghệ TP Hồ Chí Minh, 1999, tr20)

    Phương thức biểu đạt chính trong bài thơ là gì?

  3. 3Một đáp án · Nhận biết

    Đọc văn bản sau:

    CHIẾC RỔ MÂY

    Thuở bé nhiều hôm tôi bỏ chơiCảm thương đứng ngó mẹ tôi ngồiVà bên chiếc rổ mùi thơm cũNhư tấm lòng thơm của mẹ tôi.Lơ thơ chỉ rồi sợi con con,Những cái kim hư, hột mặt mônTần tiện để dành trong lọ nhỏ,Vài lành gói ghém máy khoanh trònLặng lẽ bàn tay lặng lẽ đưaĐắp từng miếng và ăm con thơ,Những màng đời mẹ, đời con mãiGần gũi nhau cũng mới chỉ thưaMẹ ơi! Chiếc áo con đã ráchCon biết làm sao trở lại nhàĐề mẹ vá giùm? Con thấy lạnh.Gió lùa nỗi nhớ thấm vào da,

    (Thơ Tế Hanh, NXB Văn nghệ TP Hồ Chí Minh, 1999, tr20)

    Ai là người bộc lộ tình cảm, cảm xúc trong bài thơ?

  4. 4Một đáp án · Nhận biết

    Đọc văn bản sau:

    CHIẾC RỔ MÂY

    Thuở bé nhiều hôm tôi bỏ chơiCảm thương đứng ngó mẹ tôi ngồiVà bên chiếc rổ mùi thơm cũNhư tấm lòng thơm của mẹ tôi.Lơ thơ chỉ rồi sợi con con,Những cái kim hư, hột mặt mônTần tiện để dành trong lọ nhỏ,Vài lành gói ghém máy khoanh trònLặng lẽ bàn tay lặng lẽ đưaĐắp từng miếng và ăm con thơ,Những màng đời mẹ, đời con mãiGần gũi nhau cũng mới chỉ thưaMẹ ơi! Chiếc áo con đã ráchCon biết làm sao trở lại nhàĐề mẹ vá giùm? Con thấy lạnh.Gió lùa nỗi nhớ thấm vào da,

    (Thơ Tế Hanh, NXB Văn nghệ TP Hồ Chí Minh, 1999, tr20)

    Từ nào sau đây được dùng để miêu tả đặc điểm dụng cụ may và của mẹ?

  5. 5Một đáp án · Nhận biết

    Đọc văn bản sau:

    CHIẾC RỔ MÂY

    Thuở bé nhiều hôm tôi bỏ chơiCảm thương đứng ngó mẹ tôi ngồiVà bên chiếc rổ mùi thơm cũNhư tấm lòng thơm của mẹ tôi.Lơ thơ chỉ rồi sợi con con,Những cái kim hư, hột mặt mônTần tiện để dành trong lọ nhỏ,Vài lành gói ghém máy khoanh trònLặng lẽ bàn tay lặng lẽ đưaĐắp từng miếng và ăm con thơ,Những màng đời mẹ, đời con mãiGần gũi nhau cũng mới chỉ thưaMẹ ơi! Chiếc áo con đã ráchCon biết làm sao trở lại nhàĐề mẹ vá giùm? Con thấy lạnh.Gió lùa nỗi nhớ thấm vào da,

    (Thơ Tế Hanh, NXB Văn nghệ TP Hồ Chí Minh, 1999, tr20)

    Hai câu thơ dưới đây đã sử dụng biện pháp tu từ nào? “Và bên chiếc có mùi thơm cũ/ Như tấm lòng thơm của mẹ tôi."

  6. 6Một đáp án · Nhận biết

    Đọc văn bản sau:

    CHIẾC RỔ MÂY

    Thuở bé nhiều hôm tôi bỏ chơiCảm thương đứng ngó mẹ tôi ngồiVà bên chiếc rổ mùi thơm cũNhư tấm lòng thơm của mẹ tôi.Lơ thơ chỉ rồi sợi con con,Những cái kim hư, hột mặt mônTần tiện để dành trong lọ nhỏ,Vài lành gói ghém máy khoanh trònLặng lẽ bàn tay lặng lẽ đưaĐắp từng miếng và ăm con thơ,Những màng đời mẹ, đời con mãiGần gũi nhau cũng mới chỉ thưaMẹ ơi! Chiếc áo con đã ráchCon biết làm sao trở lại nhàĐề mẹ vá giùm? Con thấy lạnh.Gió lùa nỗi nhớ thấm vào da,

    (Thơ Tế Hanh, NXB Văn nghệ TP Hồ Chí Minh, 1999, tr20)

    Nhận xét nào sau đây không đúng về người con trong bài thơ?

  7. 7Tự luận · Thông hiểu

    Đọc văn bản sau:

    CHIẾC RỔ MÂY

    Thuở bé nhiều hôm tôi bỏ chơiCảm thương đứng ngó mẹ tôi ngồiVà bên chiếc rổ mùi thơm cũNhư tấm lòng thơm của mẹ tôi.Lơ thơ chỉ rồi sợi con con,Những cái kim hư, hột mặt mônTần tiện để dành trong lọ nhỏ,Vài lành gói ghém máy khoanh trònLặng lẽ bàn tay lặng lẽ đưaĐắp từng miếng và ăm con thơ,Những màng đời mẹ, đời con mãiGần gũi nhau cũng mới chỉ thưaMẹ ơi! Chiếc áo con đã ráchCon biết làm sao trở lại nhàĐề mẹ vá giùm? Con thấy lạnh.Gió lùa nỗi nhớ thấm vào da,

    (Thơ Tế Hanh, NXB Văn nghệ TP Hồ Chí Minh, 1999, tr20)

    Tìm các từ láy trong câu thơ dưới đây. Chỉ ra nghĩa của mỗi từ láy tìm được.

    Lơ thơ chỉ rối sợi con con

    Những cái kim hư, hột một môn

    0 từ
  8. 8Tự luận · Vận dụng

    Đọc văn bản sau:

    CHIẾC RỔ MÂY

    Thuở bé nhiều hôm tôi bỏ chơiCảm thương đứng ngó mẹ tôi ngồiVà bên chiếc rổ mùi thơm cũNhư tấm lòng thơm của mẹ tôi.Lơ thơ chỉ rồi sợi con con,Những cái kim hư, hột mặt mônTần tiện để dành trong lọ nhỏ,Vài lành gói ghém máy khoanh trònLặng lẽ bàn tay lặng lẽ đưaĐắp từng miếng và ăm con thơ,Những màng đời mẹ, đời con mãiGần gũi nhau cũng mới chỉ thưaMẹ ơi! Chiếc áo con đã ráchCon biết làm sao trở lại nhàĐề mẹ vá giùm? Con thấy lạnh.Gió lùa nỗi nhớ thấm vào da,

    (Thơ Tế Hanh, NXB Văn nghệ TP Hồ Chí Minh, 1999, tr20)

    Hãy viết một đoạn văn (khoảng 10 đến 12 câu) ghi lại cảm xúc của em sau khi đọc bài thơ “Chiếc rổ mây" của Tế Hanh.

    0 từ
Tất cả đề thi & luyện tập