Đề thi Giữa kì 1 Lịch sử 10 (Đề 1)

Sự sống của các sinh vật trên Trái Đất

Toàn bộ quá khứ của loài người

Quá trình hình thành của Trái Đất

Chuyển động của các thiên thể trong vũ trụ

sẽ xảy ra trong tương lại

đang diễn ra ở hiện tại

đã và đang diễn ra

đã diễn ra trong quá khứ

không muốn nhớ lại quá khứ đầy rẫy sự đau thương, mất mát

không muốn mất quá nhiều thời gian để thực hiện việc nghiên cứu

không thể nhận thức và tái hiện hoàn toàn đầy đủ hiện thực lịch sử

không muốn phục dựng quá khứ do tốn nhiều công sức cho việc nghiên cứu

hiện thực lịch sử

nhận thức lịch sử

tri thức lịch sử

nghiên cứu lịch sử

thu thập thông tin và sử liệu

xử lý thông tin và sử liệu

phân loại các nguồn sử liệu

lập thư mục các nguồn sử liệu

Tri thức lịch sử có sự biến đổi và phát triển không ngừng

Nhiều sự kiện lịch sử trong quá khứ chưa được làm sáng tỏ

Nhu cầu đúc rút kinh nghiệm quá khứ cho cuộc sống hiện tại

Học tập lịch sử là cách duy nhất để hội nhập quốc tế thành công

Quốc tế hiến chương các nhà giáo

Di sản văn hóa Việt Nam

Thầy thuộc Việt Nam

Báo chí cách mạng Việt Nam

Thành nhà Hồ (Thanh Hóa)

Dinh Độc Lập (TP. Hồ Chí Minh)

Văn Miếu - Quốc Tử Giám (Hà Nội)

Đờn ca tài tử (Nam Bộ)

dự đoán chính xác những thời cơ trong tương lai

phát hiện chiều hướng vận động, phát triển của hiện tại

miêu tả, trình bày lịch sử quá khứ một cách chính xác

rút ra bài học kinh nghiệm để phục vụ cuộc sống

văn minh

văn hiến

văn hóa

văn vật

Thiên tử

Hoàng đế

En-xi

Pha-ra-ông

Phật giáo và Ki-tô giáo

Hồi giáo và Phật giáo

Hin-đu giáo và Phật giáo

Ki-tô giáo và Hồi giáo

Vũ trung tùy bút

Tây du kí

Hồng lâu mộng

Thủy hử

Ai Cập, Lưỡng Hà

Lưỡng Hà, Ấn Độ

Trung Quốc, Ấn Độ

Ai Cập, Trung Quốc

nhu cầu sản xuất trong nông nghiệp

nhu cầu tính toán trong xây dựng

nhu cầu ghi chép và lưu trữ thông tin

nhu cầu hội nhập quốc tế sâu rộng

Có ảnh hưởng đến văn minh của nhiều quốc gia khác trên thế giới

Tạo cơ sở và nền tảng cho sự phát triển của văn hóa Ấn Độ sau này

Chứng minh sự sáng tạo phi thường của cư dân Ấn Độ cổ trung đại

Tạo cơ sở cho sự hình thành và phát triển của văn minh Phục Hưng

Tạo cơ sở phát triển cho nền văn minh phương Tây

Nền tảng tư tưởng của chế độ quân chủ Trung Hoa

Thúc đẩy sự phát triển mạnh mẽ của thương nghiệp

Tạo cơ sở cho sự phát triển của khoa học kĩ thuật

xuất hiện đồng thời với sự xuất hiện của loài người

được con người sáng tạo trong thời kì phát triển cao của xã hội

gồm những giá trị vật chất và tinh thần do con người sáng tạo ra

được nhận diện bởi các tiêu chuẩn: nhà nước, chữ viết, đô thị,…

Bảo tồn và phát huy giá trị của các di tích, di sản là hoạt động lưu giữ, bảo vệ và lan tỏa các giá trị những di sản của thế hệ trước để lại

Trách nhiệm bảo tồn và phát huy giá trị của các di sản thuộc về hai đối tượng là các cấp chính quyền và những nhà nghiên cứu lịch sử, văn hóa

Việc bảo tồn và phát huy giá trị của các di tích, di sản là việc làm quan trọng, cần thiết, vì đây là cách duy nhất để có thể quảng bá hình ảnh đất nước và con người Việt Nam ra thế giới

Bảo tồn và phát huy giá trị của các di tích, di sản không chỉ có ý nghĩa giáo dục mà còn mang lại giá trị kinh tế - xã hội to lớn

Kheops là kim tự tháp duy nhất của Ai Cập, còn tồn tại nguyên vẹn đến ngày nay

Những tri thức về toán học là một trong những cơ sở giúp cư dân Ai Cập có thể xây dựng kim tự tháp Kheops

Điểm khác biệt của kim tự tháp Kheops so với các kim tự tháp khác ở Ai Cập thể hiện ở chỗ: đây chính là lăng mộ của nhà vua

Hiện nay, kim tự tháp vừa là đối tượng nghiên cứu, vừa là nguồn cảm hứng sáng tạo cho nhiều ngành khoa học, nghệ thuật