Grade
Đăng nhập
Lớp 12Lớp 11Lớp 10Lớp 9Lớp 8Lớp 7Lớp 6Lớp 5Lớp 4Lớp 3Lớp 2Lớp 1Tất cả đềBằng lái xeHướng nghiệpNgành họcCông cụ
Quay lại đề
Grade
Đề thi tải từ grade.vn
In ngày 30/9/2026

Trắc nghiệm bài phục hồi tầng ozone: Thành công hiếm hoi của nỗ lực toàn cầu Văn 10

Ngữ văn

Thời gian làm bài: 45 phútSố câu: 9
Họ và tên:
Lớp:
Điểm:
Câu 1.

Thông tin chính của văn bản là gì?

  1. A.

    Tầm quan trọng của tầng ozone.

  2. B.

    Quá trình hành động phục hồi tầng ozone của toàn cầu.

  3. C.

    Tác hại của việc làm thủng tầng ozone.

  4. D.

    Đặc điểm của tầng ozone.

Câu 2.

Cách triển khai nội dung vấn đề của tác giả có đặc điểm gì?

  1. A.

    Tác giả đặt vấn đề, triển khai nội dung theo một hệ thống, trình tự thống nhất.

  2. B.

    Tác giả có sử dụng các kí hiệu phi ngôn ngữ để làm dẫn chứng.

  3. C.

    Nội dung văn bản được triển khai một cách mạch lạc, logic và dễ hiểu.

  4. D.

    Tất cả các đáp án trên.

Câu 3.

Thông tin về tầng ozone được cung cấp trong văn bản là?

  1. A.

    Tầng ozone nằm ở độ cao khoảng 15-40km so với bề mặt Trái Đất, thuộc tầng bình lưu.

  2. B.

    Chức năng của tầng ozone là che chắn tia UV, bảo vệ cuộc sống của con người, của hệ sinh thái động thực vật trên trái đất.

  3. C.

    Tầng ozone được phát hiện vào năm 1913 bởi các nhà vật lý người Pháp Charles Fabry và Henri Buisson.

  4. D.

    A và B đúng.

Câu 4.

Tầng ozone có vai trò như thế nào?

  1. A.

    Giúp tạo ra trọng lực cho trái đất.

  2. B.

    Giúp điều hòa bầu khí quyển.

  3. C.

    Như một lớp “kem chống nắng” che chắn cho hành tinh khỏi tia cực tím.

  4. D.

    Giúp bảo vệ trái đất khỏi sự tác động của những tiểu hành tinh xung quanh.

Câu 5.

Thông tin nào dưới đây KHÔNG PHẢI nói về hợp chất CFC?

  1. A.

    Là hợp chất tạo mùi.

  2. B.

    Hợp chất rẻ tiền nhưng lại có nhiều công dụng.

  3. C.

    Không tham gia phản ứng hóa học.

  4. D.

    Được xem là hóa chất hoàn hảo.

Câu 6.

Hai nhà khoa học Mô-li-nơ và Rao-lân đã phát hiện sự thật gì về chất CFC?

  1. A.

    Các phân tử CFC không bị phân hủy.

  2. B.

    Các phân tử khí CFC bị phân hủy dưới tia UV khi ở tầng khí quyển và mỗi nguyên tử Cl tự do sẽ “cướp lấy” một nguyên tử O, khiến O3 (khí ozone) trở thành O2 (khí oxygen).

  3. C.

    Các phân tử khí CFC bị phân hủy dưới tia UV những khi ở tầng khí quyển, các nguyên tử lại trở về trạng thái ban đầu.

  4. D.

    Đáp án khác.

Câu 7.

Liên hợp quốc đã có nỗ lực gì nhằm xóa sổ các hóa chất có hại cho tầng ozone?

  1. A.

    Họp bàn và đưa thông báo để các nước đưa ra giải pháp.

  2. B.

    Họp bàn và vạch ra hàng trăm giải pháp để loại bỏ CFC từ công nghiệp.

  3. C.

    Tạo ra một tầng ozone nhân tạo.

  4. D.

    A và B đúng.

Câu 8.

Những nhân tố nào làm nên thành công của nỗ lực phục hồi tầng ozone?

  1. A.

    Nỗ lực của cá nhân, sức mạnh của công chúng, sự đồng thuận quốc tế và hành động nhất quán toàn cầu.

  2. B.

    Nỗ lực của cá nhân, sức mạnh của công chúng, sự đồng thuận quốc tế.

  3. C.

    Nỗ lực của cá nhân, sức mạnh của công chúng và các doanh nghiệp, sự đồng thuận quốc tế và hành động nhất quán toàn cầu.

  4. D.

    Sức mạnh của công chúng, sự đồng thuận quốc tế và hành động nhất quán toàn cầu.

Câu 9.

Thế nào là một bản tin có giá trị?

  1. A.

    Trả lời được những câu hỏi cơ bản về một vấn đề, một sự kiện nào đó mà tác giả muốn thông tin.

  2. B.

    Các thông tin được nêu trong bản tin có sự mạch lạc, chính xác.

  3. C.

    Có tính khách quan, thuyết phục được người đọc tin vào những thông tin đó.

  4. D.

    Tất cả các đáp án trên.

— HẾT —

Xem đáp án và làm bài trực tuyến tại grade.vn/de-thi/trac-nghiem-bai-phuc-hoi-tang-ozone-thanh-cong-hiem-hoi-cua-no-luc-toan-cau-van-10-8088