Trong hộp thoại in, chọn Lưu thành PDF ở mục Máy in.
Đề đánh giá chất lượng học kì 1 Ngữ văn 7 thị xã Thái Hòa (2024 - 2025)
Ngữ văn
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
LỚP HỌC MÙA ĐÔNG
| Phòng học là chiếc áoBọc chúng mình ở trongCửa sổ là chiếc túiChe chắn ngọn gió đông Những then cài là cúcNgăn cản hạt mưa vàoDù vang rền sấm sétLớp mình có ngại đâu?Mang chung một chiếc áoNặng niềm thương bạn bèDẫu bên ngoài rét buốtNhưng lớp mình ấm ghê |
(Nguồn https://www.thivien.net/Nguyễn Lãm Thắng )
Xác định thể thơ và phương thức biểu đạt chính của văn bản?
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
LỚP HỌC MÙA ĐÔNG
| Phòng học là chiếc áoBọc chúng mình ở trongCửa sổ là chiếc túiChe chắn ngọn gió đông Những then cài là cúcNgăn cản hạt mưa vàoDù vang rền sấm sétLớp mình có ngại đâu?Mang chung một chiếc áoNặng niềm thương bạn bèDẫu bên ngoài rét buốtNhưng lớp mình ấm ghê |
(Nguồn https://www.thivien.net/Nguyễn Lãm Thắng )
Xác định phó từ trong 2 dòng thơ sau:
“Những then cài là cúc
Ngăn cản hạt mưa vào”
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
LỚP HỌC MÙA ĐÔNG
| Phòng học là chiếc áoBọc chúng mình ở trongCửa sổ là chiếc túiChe chắn ngọn gió đông Những then cài là cúcNgăn cản hạt mưa vàoDù vang rền sấm sétLớp mình có ngại đâu?Mang chung một chiếc áoNặng niềm thương bạn bèDẫu bên ngoài rét buốtNhưng lớp mình ấm ghê |
(Nguồn https://www.thivien.net/Nguyễn Lãm Thắng )
Em hiểu như thế nào về ý nghĩa của hai dòng thơ:
“Mang chung một chiếc áo
Nặng niềm thương bạn bè”
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
LỚP HỌC MÙA ĐÔNG
| Phòng học là chiếc áoBọc chúng mình ở trongCửa sổ là chiếc túiChe chắn ngọn gió đông Những then cài là cúcNgăn cản hạt mưa vàoDù vang rền sấm sétLớp mình có ngại đâu?Mang chung một chiếc áoNặng niềm thương bạn bèDẫu bên ngoài rét buốtNhưng lớp mình ấm ghê |
(Nguồn https://www.thivien.net/Nguyễn Lãm Thắng )
Tại sao tác giả lại nói: “Dẫu bên ngoài rét buốt/ Nhưng lớp mình ấm ghê!”
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
LỚP HỌC MÙA ĐÔNG
| Phòng học là chiếc áoBọc chúng mình ở trongCửa sổ là chiếc túiChe chắn ngọn gió đông Những then cài là cúcNgăn cản hạt mưa vàoDù vang rền sấm sétLớp mình có ngại đâu?Mang chung một chiếc áoNặng niềm thương bạn bèDẫu bên ngoài rét buốtNhưng lớp mình ấm ghê |
(Nguồn https://www.thivien.net/Nguyễn Lãm Thắng )
Nêu nội dung của bài thơ?
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
LỚP HỌC MÙA ĐÔNG
| Phòng học là chiếc áoBọc chúng mình ở trongCửa sổ là chiếc túiChe chắn ngọn gió đông Những then cài là cúcNgăn cản hạt mưa vàoDù vang rền sấm sétLớp mình có ngại đâu?Mang chung một chiếc áoNặng niềm thương bạn bèDẫu bên ngoài rét buốtNhưng lớp mình ấm ghê |
(Nguồn https://www.thivien.net/Nguyễn Lãm Thắng )
Tìm biện pháp tu từ nổi bật được sử dụng trong 2 khổ thơ đầu?
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
LỚP HỌC MÙA ĐÔNG
| Phòng học là chiếc áoBọc chúng mình ở trongCửa sổ là chiếc túiChe chắn ngọn gió đông Những then cài là cúcNgăn cản hạt mưa vàoDù vang rền sấm sétLớp mình có ngại đâu?Mang chung một chiếc áoNặng niềm thương bạn bèDẫu bên ngoài rét buốtNhưng lớp mình ấm ghê |
(Nguồn https://www.thivien.net/Nguyễn Lãm Thắng )
Phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ trong hai dòng thơ:
“Phòng học là chiếc áo
Bọc chúng mình ở trong”
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
LỚP HỌC MÙA ĐÔNG
| Phòng học là chiếc áoBọc chúng mình ở trongCửa sổ là chiếc túiChe chắn ngọn gió đông Những then cài là cúcNgăn cản hạt mưa vàoDù vang rền sấm sétLớp mình có ngại đâu?Mang chung một chiếc áoNặng niềm thương bạn bèDẫu bên ngoài rét buốtNhưng lớp mình ấm ghê |
(Nguồn https://www.thivien.net/Nguyễn Lãm Thắng )
Qua bài thơ, em cảm nhận được cảm xúc gì của bạn nhỏ trong bài thơ?
Bằng những trải nghiệm của bản thân, em có đồng điệu với cảm xúc, suy nghĩ của bạn nhỏ không?
Có lời hát rằng “Bố là tất cả”. Bố là một người thực sự đặc biệt với tất cả chúng ta. Từ tình cảm dành cho bố, em hãy viết một bài văn biểu cảm về bố của mình.
Xem đáp án và làm bài trực tuyến tại grade.vn/de-thi/de-danh-gia-chat-luong-hoc-ki-1-ngu-van-7-thi-xa-thai-hoa-2024-2025-6909